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幼儿园大班说课稿:《十二生肖》
1、以儿童的发展为出发点和归宿是《纲要》的基本点,对大班幼儿学生来说,本次活动的重点是掌握十二生肖中十二种动物的名称及其排列顺序;由于十二生肖的轮回具有抽象性,幼儿理解水平有限,所以理解十二生肖的轮回是本次活动的难点。
2、幼儿园大班语言《十二生肖》教案1 活动目标 知道每个人都有自己的生肖。 熟悉十二生肖的排列顺序。 体验表演及游戏的乐趣。 活动准备 经验准备:知道自己及家人的生肖。 课件准备:《十二生肖》、十二生肖动画视频、歌曲音频。
3、教师利用手偶生动地讲述《十二生肖》的故事。提问交流:属相里面有没有猫?为什么没有猫?谁排在了第一?为什么小小的老鼠排在了第一?进一步理解故事的主要情节。
4、教具的准备:十二生肖动物课件、根据本班学生属性准备属相饰物若干。十二生肖的故事、十二生肖图片一套、十二生肖的儿歌。
5、幼教网整理了关于幼儿园大班语言活动《十二生肖》说课稿,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。教材分析 《纲要》中指出:社会性的教育是在日常生活中,借助于日常生活,并且为了日常生活而进行的。
6、幼儿园大班社会活动教案《十二生肖》1 目标:在集体中积极交流,了解周围人的属相,初步探索年龄与属相的关系。了解十二生肖的排列顺序,知道属相12年一轮回的规律,学习简单的推理。
生肖的联想
1、生肖的联想是:十二生肖, 是中国及东亚地区的一些民族用来代表年份的十二种动物, 即鼠、 牛、虎、 兔、 龙、 蛇、 马、 羊、 猴、 鸡、 狗、猪。
2、然而,从某些方面来看,以下几个生肖可能会让人产生一些与“匹夫匹妇”相关的联想: 生肖鼠:虽然老鼠通常被视为机智、狡猾的代表,但某些情况下,老鼠的平凡和普通也会给人留下深刻印象。
3、十二地支与十二生肖对应的组合为:子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
幼儿园中班说课稿《十二生肖》
熟悉十二生肖中十二种动物的名称及其排列顺序。了解十二生肖的轮回,对不同生肖的年龄进行简单的判断。培养幼儿对民族文化的学习兴趣和热爱情感。
特别是十二生肖中的许多动物都是幼儿熟悉的,喜欢的,《纲要》中也要求我们:一个活动的选择既要贴近幼儿的生活,选择他们感兴趣的事物和问题,又要有助于拓展幼儿的经验和视野。
除了小朋友有属相是属狗的、属猴的。还知道了老师的属相属鸡。那到底有多少种属相呢?小结:原来,钟面上的12种动物就是人的12种属相。也叫12生肖。12生肖是我们中国人很早的时候发明的。每年都用一种小动物作为标志。
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