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六年级古诗应用
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。泥融飞燕子 ，沙暖睡 鸳鸯 。 西塞山前白鹭飞，桃花流水 鳜鱼 肥。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚 欲上时。
（1）来到浙江安吉天方坪，漫步于山间小路，抬头一看，在高高的山间散布着零零落落的房子，真有“远上寒山石径斜，白云生处有人家”的意境。
“行”是古代诗歌的一种形式，除了《 古朗月行 》，我们还学过选自“汉乐府”中的《长歌行》其中(少壮不努力，老大徒伤悲)一句含有很深的哲理，劝导人们( 要从小努力奋斗 )。
古诗应用题 根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。1．在期末写评语时，老师会祝你来年：（“更上一层楼。”）2．小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。
六年级古诗应用题的答案
1、宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句(“不识庐山真面目，只缘身在此山中”)说明的就是这个朴素的道理。当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》(“慈母手中线，游子身上衣。
2、古诗应用题及答案 根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
3、六年级语文古诗练习题古诗应用题： 在期末写评语时，老师会祝你来年： 小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他。
4、小学六年级语文古诗练习题及答案古诗应用题： 根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。在期末写评语时，老师会祝你来年：(“更上一层楼。”)小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：(“少壮不努力，老大徒伤悲。
5、．昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（“山重水复疑无路”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“柳暗花明又一村”）。
问几道题
1、，设圆柱的体积为V1高为h1，底面积为S，则V1=Sh1。
2、圆锥的体积是圆柱的三分之一；错的。没具体说明底面与高。2 长方形有12条棱和8个顶点； 错的，应该说长方体的话就对了。3 圆的半径扩大5倍，周长也扩大5倍；对的，半径或直径与周长成正比的。
3、可以看成行程问题，它们的速度是：分针一分钟走一格，时针一小时走5格，一分钟走1/12格，重合时，必然是分针追上时针。7点时，分针落后35格，相当于以35格为距离的一个追击问题，解法是：距离除以速度差。
六年级下册语文的考试题
同样是送别，送别方式，产生了不同的离别之情，也留下了许多千古佳句。李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望： ，___ 而汪伦送李白则载歌载舞：“ ， ”。
孤独的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。人们装聋作哑，置之不理。风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲嚎。
要求：将题目补充完整。 写自己亲身经历的所见所闻。 语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。
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